Personenbeschreibung

Stell dir vor, deine Klasse soll ein Mädchen erkennen, das sie noch nie gesehen hat. Wie beschreibst du es?

In diesem Video lernst du, wie du eine Person so beschreibst, dass andere sie erkennen.

Eine Personenbeschreibung hat drei Teile. In der Einleitung sagst du, wer es ist.

Im Hauptteil beschreibst du ganz genau das Aussehen.

Im Schluss nennst du etwas Besonderes oder wie die Person wirkt.

Das hier ist Lena. In der Einleitung nennst du Name und Alter: Lena ist elf Jahre alt.

Dazu kommen Größe und Figur, zum Beispiel: Sie ist ungefähr so groß wie ich und schlank.

Im Hauptteil gehst du immer von oben nach unten vor. So vergisst du nichts.

Du beginnst mit Kopf und Haaren: Lena hat lange, rote Haare.

Dann kommt das Gesicht: Sie trägt eine runde Brille.

Danach die Kleidung: Sie trägt einen gelben Pullover mit Streifen.

Dazu hat sie eine blaue Jeans an.

Ganz unten sind die Schuhe: grüne Turnschuhe.

Im Schluss nennst du ein besonderes Merkmal: Lena hat viele Sommersprossen.

Du kannst auch sagen, wie die Person auf dich wirkt: Sie wirkt fröhlich.

Schreibe im Präsens, also in der Gegenwart: Sie hat, sie trägt.

Wähle genaue Adjektive. Statt nur Haare schreibst du lange, rote Haare.

Und wechsle die Verben ab, damit nicht jeder Satz mit hat beginnt.

Fassen wir zusammen.

Eine Personenbeschreibung hat Einleitung, Hauptteil und Schluss.

Das Aussehen beschreibst du von oben nach unten.

Besondere Merkmale helfen beim Erkennen.

Du schreibst im Präsens.

Genaue Adjektive machen deine Beschreibung anschaulich.

Super! Jetzt bist du dran.