Gesundheitspädagogik
Erziehungswissenschaft · Universität · Gesundheitspädagogik
In dieser Einheit lernst du: Gesundheitsverständnisse · Salutogenese und Kohärenzgefühl kennen; Präventionsstufen · Verhaltens- und Verhältnisprävention und Setting-Ansatz unterscheiden; Transtheoretisches Modell · Selbstwirksamkeit und Theorie des geplanten Verhaltens anwenden; Gesundheitskompetenz · Ottawa-Charta und soziale Determinanten verstehen; Alle Inhalte prüfungsnah anwenden.
Zum Üben gibt es 50 Aufgaben: interaktive Aufgaben. Jede Antwort bekommt sofort eine Rückmeldung, kostenlos und ohne Anmeldung.
Das gehört dazu
- Gesundheitsverständnisse · Salutogenese und Kohärenzgefühl kennen
- Präventionsstufen · Verhaltens- und Verhältnisprävention und Setting-Ansatz unterscheiden
- Transtheoretisches Modell · Selbstwirksamkeit und Theorie des geplanten Verhaltens anwenden
- Gesundheitskompetenz · Ottawa-Charta und soziale Determinanten verstehen
- Alle Inhalte prüfungsnah anwenden
Beispielaufgaben
- Wer entwickelte das Modell der Salutogenese?
- Welche Frage stellt die pathogenetische Sichtweise in den Mittelpunkt?
- Stimmt das? „Antonovsky sieht Gesundheit und Krankheit als zwei Pole eines Kontinuums.“